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《煤炭高教研究》
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1995年2期
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探究教学艺术 提高教学效果
探究教学艺术 提高教学效果
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摘要
教育家加里宁曾说:“教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。”夸美纽斯也说:“教育者的艺术表现在什么地方呢?表现在使学生能透彻地、迅速地、愉快地学习知识和技能。”这些都说明要使课堂教学取得良好的效果,必须把教育、科学、艺术三者有机地结合起来,以艺术的魅力去渲染、增强教学的效果,用艺术的气氛去烘托科学的奥秘激发学生学习的兴趣,培养他们的求索精神,使学生在愉快的心境中能迅速透彻地掌握知识和技能。
DOI
lpd5rlrm47/267147
作者
范庆民
机构地区
不详
出处
《煤炭高教研究》
1995年2期
关键词
教学艺术
教学效果
学习兴趣
高校
数学教学
分类
[矿业工程][煤矿开采]
出版日期
1995年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
煤炭高教研究
1995年2期
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