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试述英语阅读能力的培养和提高

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摘要摘要英语阅读能力是一种综合性的积极的思维活动，它要求阅读者积极主动地寻求理解的线索，根据文章作者提供的句法和语义的线索，重新译解所读的内容。中学阶段的英语教学必须注意读、写、听、说四个方面能力的培养，听说领先，读写并进。我认为在启蒙阶段要侧重听、说能力的训练，使学生有较坚实的语音基础。掌握了一些基本句型、初步养成了语感以后，才可进行阅读。其实学生的阅读能力与听、说、写的培养并非是不相容的矛盾，而是互相促进、相辅相成的。

DOI ojzglk7e45/2668146

作者张莉

机构地区张莉新疆和硕县第一中学841200

出处《教育学文摘》 2013年5期

关键词英语阅读能力培养提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）