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我眼中的“人文关怀”

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摘要采用一种“温和”非“暴风骤雨”似的“人文关怀”的方式，或许在现阶段的教育体制下更具有切实的意义。“人文关怀”来源于教师对“人文”涵义的深刻领会以及在实践中的不断探索。

DOI zdllxkozdl/2639864

作者徐宗华(福建省厦门市第三中学361006）

机构地区不详

出处《当代教学论坛》 2009年4期

关键词人文关怀教育心灵契合初执教鞭短短数载，随着对教学工作以及班主任工作的逐渐适应与逐步整齐化一，时间虽短，我想我还是积累了一些经验的，或许谈不上什么理论，谈不上什么规模的宏大叙事，但我认为这平时的点滴或者经验或者有点儿人文关怀的对教育的一种思索还是能够为教育注入一股清泉般的活力的。

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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