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浅谈小学低年级数学趣味化教学

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摘要摘要趣味教学是随着新课程改革的推进而提出的一种教学方法，其关注学生的内心感受，注重学生的学习自主性，符合新课标提出的“以生为本”的教学理念。对于低年级的小学生来说，数学是一门抽象性十分强的学科，要提高学生的学习效果，激发学生的学习兴趣，实现小学数学的趣味教学就成为了目前小学数学教师的主要教学目标。本文主要从故事引入、巧设疑问、及时鼓励、寓教于乐这四个方面来简单谈谈如何在小学低年级数学教学中实现趣味教学。

DOI 34g3nxy3d9/2624455

作者陈丽锦

机构地区陈丽锦（福建省宁德市古田县大桥中心小学福建古田352200）

出处《教学与研究》 2018年10期

关键词低年级小学数学课堂教学趣味教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）