工科大学物理课程群的实验教学改革

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摘要 炭掘工科院校现有教学资源,为配合理论的精讲讨论或教学改革,实施了多元式演示实验,并结合以建设多功能开放实验室课程改革,在教学内容和方式上探索演示实验与物理实验的一体化教学。
机构地区 不详
出处 《国际物理教育通讯》 2001年27期
出版日期 2001年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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