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《中小学教育》
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聚焦素养:让探索规律的过程充满思维
聚焦素养:让探索规律的过程充满思维
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摘要
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DOI
7dm878go4n/2561954
作者
满斌赵贵龙
机构地区
满斌南京市雨花外国语小学210012
出处
《中小学教育》
2019年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年1期
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