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浅析农村参与式教学的不足

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摘要摘要参与式教学所提倡就是素质教育所倡导的自主、合作、探究的教学理念、教学模式的具体化，目的就是让广大教师全方位、全过程地参与到教育的设计和实施之中，并给学生提供受教育的机会和公平，尊重学生个性的教育，最终实现人的全面发展。

DOI wjv7q8ewj7/2523102

作者刘菊红

机构地区刘菊红

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年7期

关键词参与式教学缺陷

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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参与式教学缺陷

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