摘要
摘要插图是地理教材中的重要组成内容，也是地理教学中必须要用到的教学“工具”。地理教学中的插图也具有重要的知识性内容，插图又主要被用来作为辅助教学，是地理知识包含的部分，帮助理解、学习地理知识点，因此地理插图既具有知识性又带有工具性的特质。地理插图的内容丰富多样，不同的地理知识点有不同的插图，充分利用好插图来进行地理课堂教学具有重要的意义。但在当前的地理课堂教学使用插图过程中，还存在一些问题。例如，教师不重视地理插图的应用，没有学习插图本身蕴含的知识点等，需要通过一些方法途径来加以改进。本文主要在地理课堂教学实践与地理教学使用插图经验积累的基础上，就地理教学中如何使用插图更加有效这个问题展开探讨。
出版日期
2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
