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《文化研究》
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2018年7期
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浅析多元文化在小学音乐教学中的渗透
浅析多元文化在小学音乐教学中的渗透
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摘要
摘要音乐教学作为基础教育的重要一环,教学之路相当漫长,教学效果也不可能一蹴而就,这就需要教育工作者在教学中不断地从学生学习的实际需求以及课程教学的具体规划等要素出发,去反思、总结,并从时代发展的宏观层面出发,创新教学模式,提升教学效率。
DOI
n4932z934y/2501935
作者
曹强
机构地区
河北省张家口市阳原县东井集镇东井集中心学校曹强
出处
《文化研究》
2018年7期
关键词
小学音乐
多元文化
教学
渗透
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文化研究
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