用作文评语来提高素质

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摘要 [摘要]文章简要的描述了作文评语对学生语文素质提高的重要性,并总结出教师在写作文评语时要做到的四个要点。[关键词]简练期望勉励修改精妙的评语,往往能唤起学生的写作兴趣,点燃学生的写作热情,激活学生的创造思维。就教师而言,学生是否达到自己在习作指导时所提出的要求,自己是否实现了预定的教学目标,今后应该如何确定写作教学的坐标和方向,往往要通过习作评语传达给学生。就学生而言,苦心经营的一篇小文章,教师看后是否认可,有哪些优点,哪些不足,长处如何发扬,短处如何改正,常常要在作文评语中得以了解。不同的评语自然会收到不同的效果,我们常常见到:有的老师如此评价学生的作文,本篇作文中心明确,能围绕中心组织材料,语句通顺,用词准确,但描写还不够具体、生动优点多多,最后才小心指出缺点结果作文本发给学生,学生一看“优”,再看老师的评语都是优点,自以为写得不错,随即合上了作业本,其实后面的内容连看都没看呢!还有的老师这般评价......
机构地区 不详
出处 《教育理论与教学研究》 2012年9月(上)
出版日期 2012年05月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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