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《首都师范大学学报(社会科学版)》
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2009年第1期期
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改革开放以来对教育认识的三大变迁
改革开放以来对教育认识的三大变迁
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摘要
【摘要】改革开放30年以来,中国社会经济发生了一系列重大变迁,这些变迁对教育产生了重大影响。 扫描这30年教育的变化,人们对教育的认识从模 糊到清晰,从片面到完整,从单纯到系统,教育学 科逐渐走向成熟,教育事业也实现了跨越发展、教育定位:从工具价值到教育公平 党的十一届三中全会端正了党的政治和思想 路线,确定了党和国家工作重点从阶级斗争转移 到经济建设上来。
DOI
0dpnezl942/2313221
作者
孟繁 华
机构地区
不详
出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
2009年第1期
关键词
三大变迁
改革开放教育
教育认识
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年03月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
首都师范大学学报(社会科学版)
2009年第1期
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