摘要
[摘要]根据二十年来的语文教学实践，我认为培养学生的学习语文兴趣很有必要。学生的自信心、师生感情、创造环境、巧设悬念、寓教学于游戏，让学生做课文的主人公，可以培养学生学习语文的兴趣。[关键词]自信心求知欲师生情创造环境巧设悬念从事语文教学工作二十年来，在教学中不难发现有不少学生对语文不太感兴趣，这是语文教学效率低下的主要原因之一。对语文感兴趣的学生在课堂上的表现非常积极、主动、活跃，与老师配合默契，发言踊跃。他们听、说、读、写能力在不知不觉中得到锻炼，整个教学过程呈现出生机勃勃的局面。这种教学境界应该成为每位语文教师孜孜以求的目标，然而观察语文教学的现状却不难发现，应试教育现象还普遍存在，学生上课的主要任务就是听和记。全面推行素质教育，实行新课程改革，我们要把培养学生的学习兴趣放在首位。我从四个方面对这个问题作初步的探索，以期待提高学生学习语文的兴趣……
出版日期
2011年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
