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数控原理类课程一体化探讨

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摘要数控原理类课程是数控加工专业的基础课程,在专业课程教学中有着十分重要的地位和作用,数控原理类课程具有较强的理论性、抽象性、实用性等特点.现实情况中职业院校学生的理论基础薄弱,自学能力不足,使数控技术原理课程在实际教学中的教学效果很难保证.根据本系实际情况,本文就如何通过教学改革,提高数控原理类课程的教学效果和实际操作水平,培养社会需要的实用性和技术性人才进行初步的探讨和研究.

DOI 6jr6kv55j5/2240339

作者田东亮;王继武

机构地区不详

出处《大陆桥视野》 2016年6期

关键词数控原理课程教学改革探讨和研究

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）