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培养元认知策略意识 提升英语课外阅读能力
培养元认知策略意识 提升英语课外阅读能力
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摘要
本文针对当前中学生英语课外阅读中元认知策略的使用现状,分析了元认知策略意识在课外阅读中的重要性,并从前期了解、课堂唤醒、课后强化以及教师鼓励这四个方面阐述了如何引导中学生培养英语课外阅读中的元认知策略意识。
DOI
2d3v6qmn49/2181019
作者
连凯
机构地区
不详
出处
《英语新世纪》
2012年6期
关键词
英语课外阅读
元认知策略
策略意识
分类
[语言文字][英语]
出版日期
2012年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
英语新世纪
2012年6期
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