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学需有疑疑则有进

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摘要中国教育史上曾有不少教育家,对于“学”和“疑”的关系,做了辩证的论述,从一个侧面反映了人们认识的发展规律,今天读来,仍觉很有启示。北宋的张载曾讲:“学则须疑”,“于不疑处有疑,方是进矣。”

DOI 2d3v3v5m49/2105243

作者于三思

机构地区不详

出处《人民教育》 1987年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1987年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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