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有效提问——灵动语文课堂

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摘要在小学语文阅读教学中,有效提问能更好地激发学生的好奇心和求知欲,培养其独立思考、交流合作的能力,发展学生的思维能力。本文结合教学实践,主要从有效提问的特性、方法、技巧三方面进行阐述,重点介绍了激趣法、渐进法、搭桥法、质疑法、拓展法这五种有效提问的方法,以此来激发学生的兴趣,调动学生投入自我探索,主动参与到语文学习中,全面提升语文素养,从而提高课堂教学效率。

DOI 7dml158yjn/2069178

作者王茜

机构地区不详

出处《名师在线》 2016年6期

关键词小学语文课堂阅读教学有效提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）