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提高声乐教学质量的有效途径一启发学生的思维

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摘要在声乐教学中教师要善于启发学生的思维，让学生通过思维，理解和掌握声乐演唱的技术技巧。为此，教师在声乐教学中要运用生动形象的语言进行讲解，让学生树立正确的歌唱审美。同时，还要让学生边唱边想，边想边练。不断体会，不断思维，以迅速掌握歌唱技巧，提高声乐课的教学质量。

DOI 5jo19en0dv/2068236

作者王跃萍

机构地区不详

出处《南京艺术学院学报：音乐与表演版》 2003年2期

关键词思维提高质量声乐教学

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2003年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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南京艺术学院学报：音乐与表演版

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