多元体验教学 畅游音乐海洋

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摘要 音乐是一门'听'的艺术,如何让这个无意识的直觉动作变得有意义、有指向性、有创造性是音乐教学的一大挑战。在高中音乐教学中,笔者尝试以多元化的体验教学,让'听'变得生动、立体、富有生活气息,以体验带领学生们尽情地畅游在音乐海洋中,充分感受音乐带来的心灵震撼。
机构地区 不详
出处 《内蒙古教育:D》 2016年1期
出版日期 2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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