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《课程教材教学研究:教育研究》
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2007年6期
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初中文言文教学之我见
初中文言文教学之我见
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摘要
<正>文言文是一种古代的书面语体,它具有准确、精练、可读性强的特点。语文教师都必须责无旁贷地教好每一篇文言文,扮演好文言文传递"媒介"的角色。怎样才能教好并让学生学好文言文呢?下面我就自己的教学体会谈几点初浅的见解。
DOI
6jr621ywj5/2046039
作者
施泽亮
机构地区
不详
出处
《课程教材教学研究:教育研究》
2007年6期
关键词
文言文教学
教师范读
书面语体
教学效果
《爱莲说》
文章大意
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程教材教学研究:教育研究
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