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小学数学教学经验之我见

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摘要摘要：数学知识学习对学生的成长及发展有着非常重要的意义，数学教师需要意识到学科教学的重要性，关注学习与生活之间的联系。鼓励学生主动的探索知识，保证学生能够拥有积极向上的学习动力，始终保持学习兴趣。对此，本文针对小学数学教学现状，提出不同的看法。

DOI 0dp35kg9j2/4915445

作者庄春燕

机构地区福建省泉州市丰泽区第二中心小学 362000

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词小学数学教学经验策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）