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跨文化外语教学:文化的输入、重构与输出

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摘要跨文化外语教学是新时期培养国际化人才的需要。跨文化外语教学旨在导入目的语文化知识,将目的语文化与母语文化进行对比整合,进而对母语文化实施重构与输出。我国的母语文化重构与输出还存在许多问题,必须采取对策达到传播母语文化的目的。

DOI 2d3w5038j9/1975319

作者刘玲

机构地区不详

出处《安阳工学院学报》 2019年1期

关键词跨文化外语教学文化输入重构与输出

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）