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基于核心素养下主体参与型体育教学的有效实施与研究

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摘要让学生成为课堂教学活动的主体是推进现代素质教育的关键。着重对“主体参与型”体育课堂教学的含义、基本构想、具体实施过程及在课的流程中的作用等几方面进行详尽论述并结合教学实践阐明了本人的观点和认识。让我们重新审视和把握符合现代素质教育要求的课堂教学基本特点，研究和确立发展学生主体性的教学模式，发展学生能动性的教学模式，使学生生动活泼主动地发展。

DOI 7dm1g9yedn/1949054

作者姜萍萍

机构地区不详

出处《读写算（教师版）：素质教育论坛》 2016年48期

关键词主体参与体育教学实施研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）