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论学习动机的激发与培养

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摘要学习动机是引起、维持和推动学生进行学习活动的内部力量。学习动机和学习活动相互促进。学习动机对学习活动产生复杂的影响。教师应注意激发和培养学生的学习动机。

DOI 2d3wqeelj9/1913719

作者常维国

机构地区不详

出处《荆楚学刊》 1999年1期

关键词学习动机激发培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1999年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

荆楚学刊

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