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《中小学班主任》
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2018年4期
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主题班会设计“三化”之我见
主题班会设计“三化”之我见
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摘要
主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来明辨是非、提高认识、开展教育,对促进学生的成长、帮助学生树立正确的人生观起着重要的作用。
DOI
7dm106pedn/1866830
作者
刘琢
机构地区
不详
出处
《中小学班主任》
2018年4期
关键词
主题班会
设计
教育活动
班主任
学生
人生观
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学班主任
2018年4期
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