首页 > 《终身教育研究》 > 2018年4期 > 中国成人教育政策40年：历史回顾、价值演进逻辑及未来展望

中国成人教育政策40年：历史回顾、价值演进逻辑及未来展望

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要改革开放40年来,我国成人教育事业取得了辉煌的成就,它对于提高我国总人口素质、服务经济建设,以及提升我国教育事业总体水平均做出了突出的贡献。成人教育是一个庞大的系统,具有教育对象的广泛性、教育层次的多级化和教育类型的多元化等特点,其实践的发展与成人教育政策的推动密不可分。换言之,一部中国成人教育发展史就是一部中国成人教育政策史。本文系统梳理和分析了我国成人教育政策的历史演进脉络和价值演进逻辑,展望了我国成人教育政策的未来发展。

DOI 54yw010mj0/1861976

作者丁红玲;郭晓珍

机构地区不详

出处《终身教育研究》 2018年4期

关键词成人教育政策历史回顾价值演进逻辑未来展望

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）