多元评价促成长生涯规划助未来——高中学生综合素质评价的实践及反思

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摘要对高中学生实施综合素质评价是高考综合改革的需要,同时也是向教育理想生态迈进的必要选择。综合素质评价在具体实施过程中,需要加强师生对系统的认知,需要结合学校实际优化系统内容和评价方式,要让综合素质评价系统成为学生主动认识自我、规划个人发展、自觉反思进步的重要平台。

DOI 2d3wek58j9/1809191

作者张继红

机构地区不详

出处《中国考试》 2018年2期

关键词考试招生制度改革高考改革自主选拔综合素质评价

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

多元评价促成长 生涯规划助未来——高中学生综合素质评价的实践及反思