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自我效能感理论在班级管理中的应用

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摘要教师和学生的自我效能感是学习成绩好坏的重要预测变量.不论是对于老师还是学生而言,自我效能感的高低都会影响其工作和学习中的主动性,进而影响学习工作的效果.

DOI pj0knz2v4y/1787151

作者李长龙;姜学萍

机构地区不详

出处《教学管理与教育研究》 2017年20期

关键词自我效能感班级管理应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学管理与教育研究

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