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2017年32期
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浅谈语文课堂教学中要善于运用表扬
浅谈语文课堂教学中要善于运用表扬
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摘要
老师对孩子的点滴进步能否给予充分的肯定与热情的鼓励,不仅是一个方法问题,更是一个教育观念问题。在实施素质教育的今天,这个问题的解决。更具有深刻的意义。从心理学角度讲,教师若能对学生进行正确地评价、及时地表扬、热情地鼓励,则能激发学生的求知欲,调动其积极性。从我的语文工作经验来讲,多鼓励多表扬,能增强学生的自信心,增强个人和集体的荣誉感,强化集体的凝聚力。
DOI
54kl3npejk/1787109
作者
陈香
机构地区
不详
出处
《情感读本》
2017年32期
关键词
语文
课堂教学
观念问题
自信心
师生关系
心理学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
情感读本
2017年32期
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