高中化学中“化学平衡常数”的应用分析

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摘要 学生在学习“化学平衡常数”相关知识点的时候,只有准确把握每一个知识点的概念以及各个知识点之间的关系,才能够使学习活动更加具有针对性以及有效性。基于这样的背景之下,本文对高中化学当中的“化学平衡常数”相关的知识点进行了分析,以此提高学生学习化学的效率。
机构地区 不详
出处 《数码世界》 2017年9期
出版日期 2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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