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基于翻转课堂的英语听力教学改革研究

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摘要基于目前部分英语听力教学存在的听力教学内容易忽视互动性、听力教学模式注重测试性、学生听力学习缺乏主动性等问题,结合翻转课堂模式带来的启示,提出利用网络平台丰富听力材料,引入自主学习灵活安排学习,适应学生思维并激发学生兴趣的英语听力教学策略,以此来提高英语听力学习的效率。

DOI ldeqykk5d3/1743041

作者罗炜

机构地区不详

出处《湖南邮电职业技术学院学报》 2017年2期

关键词翻转课堂英语听力教学改革

分类 [电子电信][通信与信息系统]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖南邮电职业技术学院学报

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