寻找水墨乐趣,培养水墨情感

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摘要 人美版美术教材三年级上册的《水墨游戏》一课(图1),旨在使学生在游戏中感受生宣纸吸水的特性,体验墨通过水的作用在生宣纸上产生的墨韵,并利用几种游戏方法表现水墨的晕染效果。作品也不拘泥于具体形象,重在激发学生学习水墨画的兴趣。为了能够使学生在教学中充分感受水墨韵味的魅力,创造性地表现水墨画,笔者在教学中尝试了以下几点做法。
机构地区 不详
出处 《中国中小学美术》 2017年4期
出版日期 2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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