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《教育实践与研究:理论版(C)》
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2016年10期
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对儿童游戏的反思与重构
对儿童游戏的反思与重构
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摘要
游戏是儿童存在的基本方式。儿童游戏研究经历了感性到理性,不自觉到自觉,生物本质观到社会本质观的转变。儿童游戏存在以下困境:儿童游戏逐渐与儿童的生活世界疏离、儿童游戏与幼儿园教育实践相脱节。我们需要关注儿童的主动性、创造性,关切儿童的生活世界、精神世界以及儿童游戏精神背景下文化的生成与超越。
DOI
ojz80vyej5/1693794
作者
刘学金
机构地区
不详
出处
《教育实践与研究:理论版(C)》
2016年10期
关键词
儿童游戏
反思
重构
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育实践与研究:理论版(C)
2016年10期
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