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高中信息技术新课程的实践与对策

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摘要随着社会的发展和科技的进步,高中的信息技术课程也越来越重要。受到信息技术课程自身特点的影响,学生对于该科有很强的学习兴趣,且在当前社会的大环境下,人类工作和生活也越来越依靠计算机,在实用性和学习兴趣的双重作用下,高中信息技术课越来越受到关注。但在实际的教学过程中还存在不少问题,这需要相关教师进行分析和总结,在当前的教学模式上进行创新,以培养学生的综合操作能力和良好的信息素养为目标。通过分析高中信息技术课程中信息技术基础和网络技术基础两方面出现的相关问题,结合自身的教学经验分析相应的解决对策。

DOI wjvr5o5w47/1681374

作者侯定荣

机构地区不详

出处《新课程》 2016年27期

关键词信息技术网络技术实践对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）