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义务教育绩效工资背景下教师工作满意度研究的三重境遇

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摘要在义务教育绩效工资政策全面推行、社会各界对教师工作满意度愈加关注的背景下，开展绩效工资背景下的教师工作满意度研究，不仅有助于进一步深化对义务教育学校绩效工资的理论研究，进一步拓宽教师工作满意度的研究视域，同时也能够为进一步完善义务教育学校绩效工资制度提供合理化建议，为进一步加强义务教育教师队伍建设提供理论依据。

DOI zdl5x8yzjl/1309088

作者叶怀凡

机构地区不详

出处《乐山师范学院学报》 2013年12期

关键词义务教育绩效工资教师工作满意度研究境遇

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

乐山师范学院学报

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