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2016年5期
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论教研员的文化资本与阶层再生产
论教研员的文化资本与阶层再生产
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摘要
借助布尔迪厄的文化资本理论,对教研员的具体化文化资本、客观化文化资本和体制化文化资本的内涵以及这3种文化资本的积累方式进行解读。教研员的文化再生产,经历了文化资本的鉴别与积累、确认与固化、延续与提高等3个过程,分别对应的是骨干教师的培养、新教研员的选拔、教研员专业权威的树立等3个环节。教研员的文化再生产过程,在客观意义上实现了教研员阶层的再生产。
DOI
2d3wyrlgj9/1668843
作者
覃泽宇
机构地区
不详
出处
《教师教育学报》
2016年5期
关键词
教研员
文化资本
文化再生产
阶层再生产
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教师教育学报
2016年5期
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