大学英语课程定位和设置研究

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摘要 本文依托“一带一路”国家发展战略,立足国家战略安全和利益的高度,对英语核心国家美国、多元化语言战略下的欧洲国家德国以及以“英语为外语”的英语外围国家日本等国的外语教育改革进行扫描,梳理了国外最新外语课程设置研究的情况,重新定位了“一带一路”国家战略背景下的大学英语教学,揭示国外外语课程设置对我国大学英语教学的启示并提出相应对策,适时推动大学英语回归科学的轨道并使之为高等教育国际化服务.
机构地区 不详
出处 《山东高等教育》 2016年8期
出版日期 2016年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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