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高职院校“校企合作”瓶颈问题分析与对策

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摘要随着国家大力发展职业教育的步伐深入，当下各高职院校重要举措“校企合作”已进入“瓶颈期”。本文就校企合作过程中存在的瓶颈问题进行深入分析，由此对应的提出健全企业参与相关制度、推进“双证书”制度、科学建立新课程体系，创新人才培养模式、提高“双师型”教师队伍素质、构建企业和高职院校教学虚拟信息平台一系列应对措施，对高职院校具有一定的借鉴意义。

DOI 54y9oq6md0/1654904

作者邵晓娟

机构地区不详

出处《陕西工业职业技术学院学报》 2016年2期

关键词高职院校校企合作现状问题与对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）