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优化课堂导入 激发学习兴趣
优化课堂导入 激发学习兴趣
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摘要
语文,这门在普通高中被视为重中之重的科目,在中职学校却几乎成了副科,老师教得没劲,学生学得无趣。如何改变这种尴尬的局面,成了我们中职教师的当务之急。本人从事中职语文教学多年,也在逐步探索能改变现状的办法,其中优化课堂导入,激发学生学习兴趣,不失为一种行之有效的方法。
DOI
pj09ykzyjy/1648103
作者
王永东
机构地区
不详
出处
《教育文汇》
2016年13期
关键词
激发学习兴趣
课堂导入
优化
中职学校
语文教学
普通高中
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育文汇
2016年13期
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