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自然拼读法在小学英语教学中的运用

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摘要在小学阶段开展自然拼读教学应把握以下几个要点：字母音教学重在借助肢体语言，形象、生动；拼读方法教学重在单音合并，注重差异；拼读法则教学重在分辨法则，掌握元音字母在不同法则中的发音特点；字母组合教学重在与教材内容对接，趣味记忆。

DOI g4qnmvr748/1643724

作者徐俪娜

机构地区不详

出处《中小学外语教学：小学版》 2016年7期

关键词自然拼读字母音拼读方法拼读法则字母组合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学外语教学：小学版

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