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渗透图形理念建立数学思想

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摘要如果细数高中数学当中的思想方法。相信很多师生都会想到“数形结合”．的确，数形结合是解决高中数学问题的一个十分重要的方法．具有相当广泛的普适性．这也明确彰显了图形在高中数学学习过程当中的重要性．实际上。数形结合思想的广泛运用。只是展现了图形对问题解答的辅助作用．透过这个视角继续深入挖掘便会发现，

DOI lj11959gjv/1594844

作者韦莉

机构地区不详

出处《中学数学（高中版）上半月》 2016年1期

关键词图形数学思想 “数形结合” 高中数学数学学习过程数形结合思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学数学（高中版）上半月

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