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Seminar在大学日语教学中的实践

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摘要为达到＂交流、沟通＂的终极目标,应该重新认识大学日语的教学方法。语言学习过程中应该重视学习者的参加,培养学习者的自主学习能力,以求全方位地提高语言学习成效。文章就引入＂Seminar＂形式教学方法对大学日语教学所起作用及实践意义进行探讨,以求解新时期大学日语教学之困惑。

DOI zdlpn3gp4l/1593340

作者郝轶君

机构地区不详

出处《语文学刊》 2016年1期

关键词 SEMINAR 自主学习日语教学

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

语文学刊

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