首页 > 《江苏工程职业技术学院学报》 > 2015年4期 > 高职英语大赛与课堂教学的对接研究

高职英语大赛与课堂教学的对接研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要高职英语大赛包括学生技能大赛和教师教学大赛。大赛培训策略对提高高职英语课堂的教学效果具有一定的参考价值。＂以赛促教、赛教融合＂的根本要义就是实现大赛与教学的无缝对接与相互促进,其路径是：大赛的组织形式与课堂组织形式对接、大赛的考查内容与课堂教学内容对接、大赛评价标准与课堂教学质量评价标准对接。

DOI 6jr2k3rp45/1585415

作者杨星

机构地区不详

出处《江苏工程职业技术学院学报》 2015年4期

关键词高职英语大赛课堂教学赛教融合以赛促教

分类 [轻工技术与工程][纺织科学与工程]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1应婷婷. 教学技能大赛在高职英语课堂教学改革中的作用.教育学,2019-08.
2魏明霞. 英语技能大赛与高职英语教学的融合.教育学,2022-04.
3肖琼琼. 试论课堂教学与社会就业的对接.教育学,2003-02.
4夏秀琳. 小学英语课堂教学大赛活动综述.教育学,2016-05.
5庄可. 高职英语信息化课堂教学模式的构建与研究.,2023-01.
6宁玉洁. 高职英语课堂教学泛化研究.职业技术教育学,2010-03.
7蒋美丰. 联想生成与高职英语课堂教学.成人教育学,2007-06.
8董建霞. 高职英语课堂教学模式调查与探讨——以广东省首届高职高专院校英语教师教学技能大赛为例.产业经济,2013-03.
9崔纪彬. 高职英语翻转课堂教学模式评价.教育学,2021-01.
10吴成霞. 初探高职英语课堂教学.课程与教学论,2021-12.

来源期刊

江苏工程职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高职英语大赛课堂教学赛教融合以赛促教

返回顶部