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激励性班级管理的策略探索

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摘要现代学校以班级授课制为基本组织形式。班级是学校机体的重要组成部分,是学生实现成长和社会化的重要基地,班集体的状况直接影响学生的成长和发展。成功的班级管理对学生的成长和发展有着不可忽视的重要作用。可是,传统的班级管理方法是一种教师控制学生行为的管理过程。

DOI kd2m2lnej6/1566186

作者张俞殷

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（综合）》 2015年11期

关键词策略探索班级干部基本组织形式现代学校班集体教学秩序

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）