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小学音乐课堂之情感教育探析

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摘要音乐能直接强烈地影响人的情感，触及人的心灵深处。因此，音乐课堂要充分调动学生的主体作用，拓宽学生的审美视野，使师生之间体验形成有效交流，共享音乐中美的情感，让音乐教学点燃学生创新思维的火种。

DOI lder82lq43/1545365

作者贾丽玲

机构地区不详

出处《科学咨询》 2015年42期

关键词音乐课堂情感教育探析

分类 [经济管理][管理学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科学咨询

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