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读《“花儿好看我摘了”看细微处的教育》引发的反思
读《“花儿好看我摘了”看细微处的教育》引发的反思
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摘要
《早期教育》(教师版)2012年曾发表杨继芬、陆玮的《从“花儿好看我摘了”看细微处的教育》(以下简称《花儿》),该文从幼儿摘花的现象出发,指出不同教师的三种不同的应对态度,分析教师不同教育行为及其背后不同的教育理念,引起笔者的共鸣,令笔者意犹未尽,思考良多。笔者认为仍有几个问题值得反思和探讨。
DOI
2d397zg8d9/1539743
作者
许琼华
机构地区
不详
出处
《幼儿教育研究》
2015年1期
关键词
《早期教育》
《花儿》
反思
教育理念
教育行为
教师
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
幼儿教育研究
2015年1期
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