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《中学历史教学》
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2015年6期
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打破“教材常识”,接近历史真实
打破“教材常识”,接近历史真实
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摘要
历年高考试题中不乏一些答案或结论与课本的叙述截然相反的情况。如2005年的广东高考历史卷:阅读下列材料:材料一:1912年《申报》载:“虽然今日之共和,第有其表面已。人民既乏国民之常识.而于风俗习惯尤未改革。”“于共和国之组织,若选举。若会议,及其他人民对于国家种种应尽应享之权利义务成不谙熟。”“就大多数国民之心理观之,则共和政体之发生,及依据于事实,而非根本于原理。”
DOI
rdx0ylr1dl/1517049
作者
邝建彬
机构地区
不详
出处
《中学历史教学》
2015年6期
关键词
历史卷
教材
高考试题
《申报》
风俗习惯
权利义务
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学历史教学
2015年6期
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