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浅谈生物课堂实验与素质教育

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摘要课堂教学是学习和掌握知识的重要手段和途径,是学生了解学科的窗口,是教师最本质的工作之一.因此教师要重视课堂教学,学生要认真学习.但学生不能死读书,死背书,教师不能满堂灌,特别是生物课.生物学是一门实验性很强的科学,实验是获得和验证正确理论的根本手段,是实验性生物科学的基本特点.

DOI ojz7vr1e45/1505946

作者潘圣洁

机构地区不详

出处《生物技术世界》 2015年2期

关键词生物课堂实验教学素质教育课堂

分类 [生物学][生物工程]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）