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突出重点联系实际重在建设——邵武市采取有力措施推动邓小平理论进学校入课堂

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摘要邵武市采取有力措施推动邓小平理论进学校入课堂,取得初步成效。其主要做法是:一、突出重点把握三个层次。邓小平理论进学校入课堂是一项覆盖面广操作性强的工作,在实施过程中,我们紧紧把握"三个层次"突出"一个重点。"一是领导一层。学校领导层是抓好教学的关键,也是邓小平理论进学校入课堂的关键。为此,我们成立了由正副校长、书记和各处室领导组成的学习中心组,制定了系统学习邓小平理论的学习计划,做到有计划实施,有检查落实,保证领导先学一步,学深一点。二是青年骨干教师层,青年教师思想活跃,也是邓小平理论入课堂工作的主要力量,抓好青年骨

DOI mpj06q7yjy/150551

作者李林;黄勇;庆辉

机构地区不详

出处《福建理论学习》 1998年1期

关键词学习邓小平理论联系实际邵武市突出重点三个层次课堂

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 1998年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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福建理论学习

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