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《中学语文教学参考:中旬刊》
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直面文本中的争议性解读
直面文本中的争议性解读
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摘要
所谓“一千个读者心目中就有一千个哈姆雷特”,人们对经典作品的解读往往会存在争议。人教版初中语文教材中就有不少这样的作品,如《故乡》《我的叔叔于勒》《台阶》《老王》《湖心亭看雪》《雪》等。面对这些争议,我们在教学时要直面它,要把它作为重要的教学资源,引导学生深入阅读文本,在深度阅读中提高自身的语文素养。
DOI
0dp6yq2wj2/1494545
作者
汪洋
机构地区
不详
出处
《中学语文教学参考:中旬刊》
2015年4期
关键词
阅读文本
解读
争议性
《我的叔叔于勒》
《湖心亭看雪》
初中语文教材
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学语文教学参考:中旬刊
2015年4期
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