首页 > 《河北师范大学学报：教育科学版》 > 2015年2期 > 美国高中教育改革对我国的启示

美国高中教育改革对我国的启示

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要经历了近一个世纪的探索后,美国的高中教育制度已经发展得相对完善：全面的三维发展目标,合理的高中年级结构,高中与中学后教育良好的连续性,高效的学习体系等等。反观我国,存在单一的＂升学＂教育目标,固定死板的年级设置,缺乏学生中学后发展考虑的课程设置等问题。通过对两国高中教育制度的对比和研究,为我国高中教育制度的进一步完善提出了一些颇具可行性的意见和建议。

DOI 54k65v2ejk/1489581

作者冯帮;陈易文

机构地区不详

出处《河北师范大学学报：教育科学版》 2015年2期

关键词教育改革美国启示高中

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）